среда, 22 октября 2014 г.

Информационные процессы в системах

Система - это сложный объект, состоящий из взаимосвязанных частей (элементов) и существующий как единое целое. Всякая система имеет определенное назначение (функцию, цель).
Системы:

  • естественные 
  • искусственные
Задания:
  1. Школа - это искусственная система. Подсистемы:администрация, учителя, ученики.Информационные связи между объектами школы: дневники учащихся, журналы класса, линейки и т.д. Материальные связи между объектами школы: учебники, доски. Школьное самоуправление может улучшить дисциплину в школе, могут повысить уровень знаний учеников.
  2. Водитель является в нашем случае управляющей системой, а автомобиль объект управления. Тогда между водителем и автомобилем возникает информационная связь, каналом информационной связи будут являться автомобильные приборы. Получаем, по линии прямой связи передаются команды, которые дает водитель к автомобилю(например, педали газа или тормоза). А  по линии обратной связи мы получаем состояние окружающей среды и автомобиля.
  3. Линия управление может существовать без обратной связи, но надежность и точность такой системы стремится к нулю. Для уменьшения погрешности операции используется обратная связь, призванная скорректировать программу управления таким образом, чтобы нарастания статистической ошибки не происходило. Самый показательный пример в автомобиле обратной связи - это спидометр, показывающий скорость вращения колеса; исходя из его показания водитель может принимать решение об изменении скорости.


Комментариев нет:

Отправить комментарий