Экономический рост

Экономический рост — увеличение реального и потенциального доходов (валового внутреннего продукта) в длительный период времени.
Факторы экономического роста:

Экстенсивный экономический рост может быть обусловлен тем, что в стране происходит увеличение количества ресурсов. Увеличение количества доступных факторов производства не сопровождается улучшением их качества.

Факторы экстенсивного экономического роста:

• увеличение количества трудовых ресурсов
• увеличение количества природных ресурсов
• увеличение капитальных ресурсов

Интенсивный экономический рост обусловлен повышением качества используемых ресурсов. Повышение качества факторов производства - это возможность увеличить отдачу, производительность ресурсов при том же их количестве.

Факторы интенсивного роста:

• повышение производительности труда
• доступность природных ресурсов более высокого качества
• совершенствование техники и технологии
• повышение качества управления

Четыре секрета Грегори Мэнкью: как достичь высоких темпов экономического роста.

• Начинать, находясь позади других.

Пример из истории:

Японское экономическое чудо — исторический феномен рекордного роста японской экономики, начавшийся с середины 1950-х и продолжавшийся до нефтяного кризиса 1973 года. Рост экономики в период экономического чуда составлял почти 10 % ежегодно, это были самые высокие темпы роста среди развитых стран того времени. Среди причин «чуда» — низкие налоги и интенсивное освоение японской наукой новых технологий, информация о которых до Второй мировой войны в Японию почти не поступала из-за изоляционной политики властей.Данное явление кажется невероятным, ведь потерпев в войне жесткое поражение, Япония понесла значительный ущерб как в моральном, так и в материальном плане, и несмотря на это смогла вырваться в экономические лидеры за короткий промежуток времени среди прочих стран мира. Среди факторов "экономического чуда" на первое место следует поставить роль государства, непосредственно экономикой не занимающегося, но эффективно влияющего на ход экономических процессов. Любопытно, что в первые послевоенные годы темпы восстановления японской экономики были ниже западноевропейских. Перелом наступил в 1948-49 гг., с началом "шоковой терапии". Таким образом, в течение всего одного поколения экономика страны прирастала больше, чем такие экономические гиганты (на тот момент) как США, Франция, Канада, ФРГ и Италия.

Таким образом, мы можем сказать, что Япония воспользовалась этим секретом, и экономический рост начался при положении страны позади других.

• Сберегать и инвестировать

Пример из истории:

В развитии экономики Южной Кореи выделяют 3 периода: первый – 1953-1961 гг., второй – с 1961 до середины 70-х годов и третий – конец 70-х – 90-е года. К моменту своего освобождения после Корейской войны Южная Корея оставалась одной из беднейших стран в мире с аграрным типом экономики. Государство полностью опиралось на экономическую помощь западных стран и в первую очередь на США. Распад Кореи привел к нарушению связи между промышленным Севером и аграрным Югом. После окончания войны союзники Юга при содействии правительства страны разработали план содействия южнокорейской экономике. Первые перемены начали происходить в 1960-х, когда правительство приняло стратегию, ориентированную на внешние связи, экспорт и интеграцию в мировую экономику. В то время правительство широко использовало рыночные механизмы. Например, в 1965 г. для увеличения внутренних сбережений оно позволило коммерческим банкам поднять процентную ставку до 26% годовых. В результате в течение следующих трех лет вклады на счетах корейских банков стали расти, удваиваясь ежегодно. Также для привлечения иностранных инвестиций был принят закон о поощрении иностранных капиталовложений, где государство являлось гарантом для зарубежных инвесторов.

Таким образом, сбережение и инвестирование стали одним из причин экономического роста в Южной Корее.

• Заботиться об образовании молодых

Пример из истории:

Последствия войны для Германии были катастрофическими: объем промышленного производства в 1946 г. составлял около 33 % от довоенного уровня, сельское хозяйство было отброшено на 30 лет назад, производство стали сократилось в 7 раз, добыча угля упала более чем в 2 раза. Германия лишилась 25 % своей территории, около 12 млн. было выселено, каждый второй немец был безработный, 20 % жилья было полностью разрушено, а 25 % повреждено. Динамичному развитию экономики ФРГ способствовал ряд факторов, прежде всего обновление основного капитала на новой технической основе. Деньги государства вкладывались в научные исследования, техническое и технологическое переоснащение отраслей промышленности.В послевоенные годы активно развивались те отрасли промышленности (легкая, пищевая, текстильная и т. п.), которым уделялось мало внимания в фашистской Германии. Наряду с легкой промышленностью динамично развивались металлургия, химическая промышленность, машиностроение, перерабатывающая промышленность. Эффективно проводилась конверсия военных заводов и внедрение программ переобучения рабочих кадров.Основными факторами, определяющими развитие ФРГ в 60-е гг., были быстрое развитие научно-технического потенциала. Однако опасность технологического отставания в области НИОКР потребовала усиления внимания к развитию собственных исследований. За период с 1960 по 1970 г. расходы на это направление увеличились в 2,5 раза.В 70_80-х гг. колебания и неустойчивость в мировой капиталистической экономике, рост инфляции, безработица, валютные проблемы и проблемы международной торговли привели к необходимости перехода к наукоемким технологиям: информационным, ресурсосберегающим, к биотехнологии, генной инженерии, композиционным материалам и др. Были пересмотрены государственные приоритеты в научно-технической политике. Особое внимание стало уделяться разработке микропроцессорной техники, созданию современных систем связи и информации, энергосберегающим технологиям; проводится государственная поддержка подготовки научно-исследовательского персонала мелких и средних фирм. В результате к 1990 г. по затратам на НИОКР ФРГ занимала ведущую позицию в мире вместе с Японией и добилась крупных успехов в создании наукоемких производств.

Мы можем сделать вывод, что забота об образовании молодых - это несомненно положительный вклад в экономическое развитие страны.

• Сдерживать рост населения.

Пример из истории:

Темпы роста населения Пакистана пугают как правительство Пакистана, так и мировую общественность. На данный момент Пакистан находится на втором месте (после Китая и Индии) по темпам демографического роста. Население Пакистана Увеличилось со 112 миллионов человек до 244 миллионов человек за последние 50 лет, что составляет 50% рост. Ислам не разрешает аборты, реклама противозачаточных средств в средствах массовой информации запрещена. Медики и социальные работники пытаются вести пропагандистскую работу по вопросам планирования семьи, однако, учитывая неграмотность и консервативность основной массы населения, заметных успехов она не приносит. При этом мы можем отметить низкий экономический рост в этой стране.

С одной стороны, мы можем сказать, что сдерживание роста населения положительно влияет на экономический рост страны, как например в Китае, с другой стороны, в странах Европы мы можем на данный момент наблюдать низкую рождаемость. А наблюдаемая тенденция к резкому падению рождаемости ведет к процессу депопуляции и быстрому демо-графическому старению, сокращению трудовых ресурсов и увеличению «экономической нагрузки» на активное население. 

Инфляция

• Инфляция (лат. influtio - вздутие) - это долговременное устойчивое повышение общего уровня цен.
• Инфляция - процесс обесценивания денег, который происходит в результате переполнения каналов обращения денежной массы.

Дефляция — это устойчивая тенденция к снижению среднего уровня цен, которая проявляется в основном в периоды спада экономики.
Стагфляция - инфляция, сопровождаемая падением производства.
Эмиссия денег - выпуск в обращение дополнительного количества денег.
Инфляция измеряется с помощью индекса цен:

Виды инфляции

По характеру протекания:

• Открытая. Отличается продолжи­тельным ростом цен на товары и услуги
• Скрытая (подавленная). Возникает при неизменных розничных ценах на товары и услуги и одно­временном росте денежных доходов населения.

В зависимости от темпа роста цен:

• Если цены растут медленно, примерно до 10% в год, то обычно говорят об умеренной, "ползучей" инфляции. Эта инфляция управляемая, ее можно регулировать.
• Если же происходит быстрое и скачкообразное увеличение цен, измеряемое двузначными цифрами, то инфляция становится галопирующей. При такой инфляции цены растут не более чем в два раза.
• Гиперинфляция наступает в том случае, когда процесс обесценивания денег становится самоподдерживающимся и неконтролируемым, а темпы роста цен и денежной массы делаются исключительно высокими. Темпы роста цен при такой инфляции превышают 1000%, т.е. в течение года цены повышаются более чем в 10 раз.

По степени рас­хождения роста цен по различ­ным товарным группам:

• Сбалансирован­ная. Цены различных товаров относительно друг друга остаются неизменными.
• Несбалансиро­ванная. Цены различных товаров по отношению друг к другу постоянно меняются.

Типы инфляции

1. Инфляция спроса – равновесие спроса и предложения нарушается со стороны спроса. Возникает при полной занятости, когда растет объем заработной платы, появляется избыточный совокупный спрос, который толкает цены вверх. Для преодоления необходимо вмешательство государства.
2. Инфляция предложения (издержек) – увеличение издержек производства (вследствие роста заработной платы и за счет роста цен на сырье и энергию) вызывает рост цен на товары и услуги. Снижение предложения ведет к сокращению производства и занятости, т.е. к спаду и дальнейшему сокращению расходов и постепенному выползанию из кризиса.
3. Инфляция основанная на ожиданиях. Рост цен из-за глубоко укоренившихся ожиданий роста цен или падения курса национальной валюты и неверия в их стабилизацию в обозримом будущем.

Последствия инфляции

1. Для сферы производства: снижение занятости, обесценение всего фонда накопления, обесценение кредитов, стимулирование с помощью высоких процентных ставок не производства, а спекуляции.
2. При распределении доходов: увеличение доходов тех, кто выплачивает задолженности по фиксированным процентам, и снижения доходов их кредиторов, обесценивание фиксированных доходов населения, обесценивание доходов населения, что приводит к сокращению текущего потребления, снижение покупательной способности денежной единицы.
3. Для экономических отношений: владельцы предприятий не знают какую цену назначать за свою продукцию, потребители не знают какую продукцию выгоден покупать в первую очередь, поставщики сырья начинают предпочитать получать реальные товары, а не быстро обесценивающиеся деньги, начинает процветать бартер, кредиторы избегают давать в долг.
4. Для денежной массы: деньги теряют свою ценность и перестают выполнять функции меры стоимости и средства обращения.

Источники:

http://humanitar.ru/page/ch5_10

учебник по экономике 10-11 класс Г.Э. Королева, Т. В. Буримистрова

Безработица

Уровень безработицы показывает, какую долю составляет количество безработных от численности рабочей силы.
Он измеряется в процентах и рассчитывается по формуле:
Уб= (U/L)*100%
U- кол-во безработных
L- рабочая сила
Источники:
учебник по экономике 10-11 класс Г.Э. Королева, Т.В. Бурмистрова

Экономический цикл

Экономический цикл — это периодические колебания уровней занятости, производства и инфляции; период цикличности деловой активности.

Виды экономических циклов:

• столетние – связаны с революционными научно-техническими открытиями
• пятидесятилетние – связаны с физическим износом зданий и сооружений, оборудования, машин
• десятилетние – связаны с физическим износом активных основных фондов
• двух-четырехлетние – связаны с моральным износом основных фондов

Система национальных счетов

Национальные счета - система взаимосвязанных статистических показателей, целью которых являются получение полной картины экономической деятельности в масштабах всей страны.
Основные макроэкономические показатели: ВВП, чистый внутренний продукт, ВНП, чистый национальный продукт, национальный доход.

Макроэкономические показатели позволяют:

• измерять объем производства в каждый конкретный момент времени;
• определять факторы, непосредственно влияющие на развитие экономики;
• отслеживать динамику и строить прогнозы экономического развития;
• разрабатывать государственную экономическую политику.

Валовой внутренний продукт (ВВП)
Это стоимость конечной продукции, произведенной на территории данной страны за определенный период, независимо от того, находятся факторы производства (труд, земля, капитал, предпринимательские способности) в собственности граждан данной страны или принадлежат иностранцам (не имеющим гражданства этой страны).
В ВВП не входят блага и услуги, произведенные и оказанные в теневой экономике.

Валовой внутренний продукт (ВНП)
Это суммарная рыночная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных гражданами страны с помощью принадлежащих им средств производства как в данной стране, так и в других странах за определенный период времени (обычно за год). ВНП измеряется в денежном выражении, так как вся продукция разнородна.
Чистый национальный продукт (ЧНП) — это рыночная стоимость реально созданных страной товаров и услуг за определенный период. ЧНП = ВНП – амортизация.
Чистый внутренний продукт (ЧВП) — стоимость валового внутреннего продукта за вычетом стоимости той части ВВП, которая пошла на возмещение основного капитала, потреблённого в производстве. ЧВП = ВВП - амортизация . ЧВП отражает производственный потенциал экономики.
Национальный доход (НД) — это вновь созданная стоимость за определенный период. НД является совокупным доходом в рамках экономики определенного государства, заработанным всеми владельцами экономических ресурсов.
НД = ЧНП - КН, где КН – косвенные налоги
НД = заработная плата + арендная плата + процентные платежи + доходы собственников +  прибыль корпораций.
Личный доход (ЛД) — это совокупный доход, полученный собственниками экономических ресурсов.

Типы рыночных структур

Совершенная конкуренция - тип рыночной структуры, для которой характерна ценовая конкуренция между не способными повлиять на рыночное равновесие и рыночную цену производителям стандартизированной продукции.

Монополия - тип рынка, характеризующийся наличием небольшого количества фирм, чаще одной, без возможности сговора, с большой возможностью влиять на цены и продающий уникальный товар.

Олигополия - тип рынка, характеризующийся нескольким количеством фирм, с высокой вероятностью сговора, обладающий высокой возможностью влиять на цены и продающий как однородный, так и разнородный товар.

Монополистическая конкуренция - тип рынка, характеризующийся большим количеством фирм, с малой вероятностью сговора, с минимальной возможностью влиять на цены и, продающий разнородный товар.

Источники:

http://www.grandars.ru/student/ekonomicheskaya-teoriya/konkurenciya.html

Производитель в экономике

Источники:
http://uchitobshestvoznanie.blogspot.ru/2011/11/blog-post.html
Определение 1
Определение 2

Потребитель в экономике

Потребитель - гражданин (физическое лицо), имеющий намерение заказать либо приобрести, либо заказывающий, приобретающий, использующий товары (работы, услуги) исключительно для личных, семейных, домашних и иных нужд, не связанных с осуществлением предпринимательской деятельности.
Цель потребителя — извлечение максимальной полезности от потребления товаров и услуг.
Рациональное поведение потребителя — это продуманное поведение, предполагающее сопоставление результатов действий с затратами.
Доход потребителя — это сумма денежных средств, получаемых за определенный промежуток времени и предназначаемых для приобретения благ и услуг на цели личного потребления.
При составлении бюджета семьи используется показатель номинального (денежного) дохода.
Основные источники номинального (денежного) дохода потребителя: заработная плата; социальные выплаты государства отдельным гражданам (пособия, пенсии, стипендии); доход от предпринимательской и иной деятельности; доход от собственности (плата, полученная за аренду квартиры, процент на денежный капитал, дивиденды по ценным бумагам).
Расход потребителя - это документально подтвержденные и экономически оправданные затраты определенного периода времени.
Расходы делятся на:

• Фиксированные (питание, квартплата, транспорт, коммунальные услуги).
• Переменные (одежда, обувь, мебель, другие товары длительного пользования, отдых и развлечения).
• Планируемые сбережения.

Общая полезность (TU) - совокупное удовлетворение, получаемое в результате потребления данного количества товара или услуг за данное время.

Предельная полезность (MU) - дополнительная полезность, получаемая от потребления одной дополнительной единицы данного блага за единицу времени.

Законы Энгеля – это закономерности, отражающие изменения структуры расходов домашних хозяйств и отдельных личностей исходя из динамики роста получаемого ими дохода.

Закон убывающей предельной полезности:
Предельная полезность каждой следующей единицы блага, получаемой в данный момент, меньше полезности предыдущей единицы.

Источники:
http://economicportal.ru/ponyatiya-all/zakony-engelya.html
http://arinafedyakina96.blogspot.ru/2013/10/blog-post.html

Спрос и предложение

Спрос

Спрос - зависимость, существующая между всеми возможными ценами на товаром и количеством товара, которое покупатели готовы купить по данным ценам.

Величина спроса - это количество товара, которое покупатели готовы (то есть хотят и могут) купить по данным ценам.

Закон спроса: чем выше цена при прочих равных возможностях, тем ниже величина спроса и наоборот.

Детерминанты спроса:

• количество покупателей
• мода, вкусы, традиции
• цены взаимосвязанных товаров (заменителей и дополняющих)
• ожидания потребителей
• доход потребителей

Предложение

Предложение - зависимость, существующая между всеми возможными ценами на товар и количеством товара, которое продавцы готовы продать по данным ценам.

Величина предложения - это количество товара, которое продавцы готовы (то есть хотят и могут) продать по данной цене.

Закон предложения: чем выше цена при прочих равных возможностях, тем выше величина предложения и наоборот. 

Детерминанты предложения:

• количество продавцов
• технология производства
• стоимость производства
• налоги и субсидии
• ожидания продавцов
• появление альтернативных возможностей получения прибыли

Равновесие на рынке - ситуация на рынке, когда весь товар, предложенный к продаже, раскупается, когда величина спроса равна величине предложения.

Дефицит - ситуация на рынке, когда величина спроса больше величины предложения.

Избыток - ситуация на рынке, когда величина предложения больше величины спроса.

Равновесная цена — цена, при которой объём спроса на рынке равен объёму предложения. На графике спроса и предложения она определяется в точке пересечения кривой спроса и кривой предложения.

Изменение рыночного равновесия 

Источники:

http://uchitobshestvoznanie.blogspot.ru/p/blog-page_8148.html

http://arinafedyakina96.blogspot.ru/2013/09/blog-post_29.html

Экономика:наука и хозяйство

Экономика — как хозяйство, совокупность всех средств, предметов, вещей, субстанций материального и духовного мира, используемых людьми в целях обеспечения условий жизни, удовлетворения потребностей. В этом смысле экономику надо воспринимать как созданную и используемую человеком систему жизнеобеспечения, воспроизведения жизни людей, поддержания и улучшения условий существования.
Экономика — как наука, совокупность знаний о хозяйстве и связанной с ним деятельности людей, об использовании разнообразных, чаще всего ограниченных, ресурсов в целях обеспечения жизненных потребностей людей и общества; об отношениях, возникающих между людьми в процессе хозяйствования.

Сферы экономики

Экономическая сфера жизни общества включает производство, обмен, распределение и потребление экономических благ.
Производство - это процесс создания материальных благ, необходимых для существования и развития человеческого общества;
В процессе обмена произведенные потребительские товары доходят до потребителей, а товары производственного назначения – до производителей;
Система распределения в обществе включает как распределение товаров (услуг), так и распределение производственных ресурсов (факторов производства);
Потребление – это использование благ для удовлетворения человеческих потребностей.
Экономическая теория
Экономическая теория изучает общие закономерности поведения людей и экономической системы в целом в процессе производства, обмена, распределения и потребления благ в условиях ограниченности ресурсов.

Как соотносятся между собой экономическая теория и экономическая практика? Почему они не всегда совпадают? 

Среди экономических теорий нет универсальных, которые отвечали бы за все вопросы практического ведения хозяйства в различных странах. 

Теории нередко содержат определенный идеологический заказ, игнорирующий возможности практики, реальные условия хозяйствования. 

Школы экономической мысли

1. Меркантилизм (основоположник - Томас Ман) - учение об увеличении богатства общества за счет выгодной внешней торговли.
2. Физиократизм (основоположник - Ан-Робер Жак Тюрго) - концепция о создании богатства природой в сельском хозяйстве.
3. Классическая экономическая школа (основоположник - Адам Смит) - теория создания богатства общества производительным трудом.

Экономическая наука изучает фундаментальные проблемы и способы их решения на двух уровнях:

• Микроэкономика - область экономической теории, которая изучает экономическую деятельность таких субъектов экономики, как индивиды, домашние хозяйства, фирмы, отрасли и конкретные рынки.
• Макроэкономика - область экономической теории, которая изучает функционирование экономики как целостной системы, позволяет сформулировать цели общегосударственной экономической политики и определить инструменты, необходимые для их достижения. 

Источник:
http://uchitobshestvoznanie.blogspot.ru/2011/09/blog-post_10.html

Ограниченность ресурсов

Альтернативная стоимость:

• это цена упущенных возможностей
• это лучший из невыбранных вариантов
• это то количество товаров и услуг, от которых пришлось отказаться в пользу выбранного

Альтернативная стоимость - издержки упущенных возможностей при выборе способа использования ограниченных ресурсов.

Кривая производственных возможностей

Источники:

http://uchitobshestvoznanie.blogspot.ru/2011/09/blog-post_10.html

Типы экономических систем

Цели экономических систем	Командная экономика	Рыночная экономика
Экономическая эффективность	Осуществляется только лишь при строгом следовании требований экономических законов (централизованного планирования, распределения материальных благ в соответствии с количеством и качеством труда), при  отборе в управление экономикой высоконравственных, честных в моральном отношении кадров управленцев.	В условиях рыночной экономики одним из основных факторов повышения экономической эффективности общественного производства, получения максимума возможных благ от имеющихся ресурсов, наиболее полного удовлетворения потребностей населения является оптимальное использование факторов производства.
Экономическое равенство	Конкуренция отсутствует, государство распределяет богатство и доходы, тем самым уменьшая неравенство.	Существует неравенство в доходах и богатстве, т.к. основой рыночной экономики является конкуренция.
Экономическая свобода	Данная экономическая система характеризуется отсутствием свободы выбора у производителя.	Рыночная экономика не зависит от политики государства, основана на принципах свободного предпринимательства, предполагает свободное решение главных экономических вопросов.
Экономический рост	Отсутствие конкуренции, приводит к безынициативности работников и недостаточному стимулированию в более эффективном использовании экономических ресурсов; как результат - недоиспользование достижений научно-технического прогресса, снижение эффективности, застой в экономике.	Экономический рост выполняется за счет существующей конкуренции, повышения объемов производства и качества товара.
Экономическая безопасность	Государство минимизирует риск потерять рабочее место, т.к. именно оно регулирует объемы производства и величины заработных плат.	Данная система экономики не гарантирует экономическую безопасность, не обеспечивает стабильную занятость населения.
Экономическая стабильность	Преимуществами командной экономики является возможность поддержания стабильного уровня занятости населения, при условии централизованного планирования, распределения и снабжения.	В рыночной экономике государство не вмешивается в экономические отношения и не влияет на поведение агентов по поводу производства, распределения и потребления благ, что приводит к экономической нестабильности, инфляции, безработице.

Источники:

• http://www.aic-crimea.narod.ru/E-learn/Econom-t/06.htm
• http://uchitobshestvoznanie.blogspot.ru/2011/09/blog-post_10.html

Я переезжаю в Грецию? Роль религии в жизни общества, духовная культура и социальные конфликты.

Сколько раз мы слышали от школьников каждый год одну и ту же фразу:"Это лето будет особенным". Сколько раз я давала себе обещание, что этим летом я буду вставать рано, я не буду целыми днями лежать  или сидеть за компьютером, каждый день я буду заниматься саморазвитием и, конечно же, готовится к предстоящим экзаменам. Но именно в этом году я могу похвастаться тем, что у меня было самое настоящее лето, проведенное максимально полезно и продуктивно. Это время года для меня всегда было чем то особенным, и это лето, думаю, я запомню на долгое время.
1) Роль религии в жизни общества.
Мое лето началось с поездки в прекрасную страну Грецию. Греция - это не только страна оливок, голубого моря с белым песком и солнца, это страна неповторимой архитектуры и самых добрых, простодушные и отзывчивых людей. Приехав в Грецию и начав изучать страну, я была удивлена тем, что религия играет огромную роль в жизни почти каждого жителя этой страны. Религия - это форма духовной культуры, основанная на вере в сверхъестественное. Греки исповедуют одну из мировых религий - христианство, основанное на жизни и учении Иисуса Христа, описанных в Новом Завете. Также религия имеет ряд функций: мирровозренческая, культуротранслирующая, терапевтическая, регулятивная, коммуникативная, Легитимирующе-разлегитимирующая, синтезирующая. Если поподробнее окунуться в жизнь греков, можно обнаружить, что она обладает всеми выше перечисленными функциями религии. Греки не только добрые, но и очень честные люди, поэтому в Греции очень мало воровства, их отношение к старшему поколению более чем уважительное. Как вы уже поняли, мне очень понравилась эта замечательная страна, и я могу без сомнения сказать, что приеду туда снова.

2) Духовная культура.
Я считаю, что лето - это прекрасное время для того, чтобы наконец-то прочитать литературные произведения, на которые у тебя не хватало времени в учебном году, чтобы вдоволь насмотреться фильмов и сериалов, которые ты не могла променять на подготовку к урокам и экзаменам.
Начать свое лето я решила с величайшего произведения русской литературы Льва Толстого "Война и мир". Как бы это банально не звучало, но я считаю, что каждый уважающий себя человек обязан прочитать это произведение и не один раз! Я считаю, что даже в моем воззрасте не понимаешь все тонкости романа и насколько он глубок, может быть перечитав его в 20 лет, я буду размышлять над совсем другими вещами, а может быть он вообще изменит мое мировоззрение. Но я благодарна этому роману за ту бурю эмоций и мыслей, которые он у меня вызвал.
Также не могу не упомянуть книгу Эмили Бронте "Грозовой перевал". Я бы описала эту книгу, как загадочная, но безумно интересная, от которой ты вряд ли оторвешься, пока не прочтешь ее полностью.
Все вышеперечисленное примеры духовной культуры, а именно результаты духовного производства и духовные ценности, воплощенные в произведениях искусства, научных теориях, архитектуре, литературе и т.д.

3) Социальные конфликты.
В августе месяце мне предоставили возможность поработать, которой я с удовольствием воспользовалась, ведь что может быть лучше, чем осознание, что ты самостоятельный человек. Но из-за того, что меня почти весь август не было дома, у нас с мамой начали возникать конфликты.
Социальный конфликт - это отношение между несколькими субъектами общества, возникающее в результате столкновения, противоречия их интересов. Объект социального конфликта - моя работа, а оппонентами социального конфликта стали моя мама и я. По длительности конфликты были повторяющиеся, по объему - личные, по источнику возникновения - субъективные, по используемым средствам - ненасильственные, по характеру развития - спонтанные, по сферам общественной жизни - семейно-бытовые, по типу отношений - внутри- и межсистемный уровень.
Но что может быть хуже, чем ссориться с самым близким тебе человеком, поэтому мы нашли способ решения конфликта - компромисс, а то есть решение проблемы через взаимные уступки сторон.

Это лето для меня стало временем, когда я познакомилась со многими интересными людьми, увидела много новых мест, узнала много чего нового. И я с уверенностью могу сказать, что это лето для меня стало маленькой жизнью.

Источники:

1. "Обществознание.про"
2. Мои конспекты

Искусство, его формы, основные направления

Искусство: 

• Специфические виды профессиональной деятельности, которые воспроизводят мир в художественных образах.
• Обуславливается потребностями человека выражать наиболее значимые, переживаемые моменты в жизни в образах и символах.
• Сущность - в установлении эстетических отношений между человеком и окружающим миром, в передаче особой информации о мире, в общении человека с другими людьми посредством определенных категорий общественного сознания.

Виды искусства:

• Пространственные (изобразительные искусства, архитектура).
• Временные (литература, музыка).
• Синтетические (актерское мастерство, живопись, декоративно-прикладное искусство, балет, эстрадное искусство).

Основные исторические направления:

• Античное искусство - искусство античной эпохи; искусство Древней Греции, а также тех стран и народов древнего мира, культура которых развивалась под определяющим влиянием древнегреческой культурной традиции: искусство эллинистических государств, Рима и этрусков.
• Средневековое искусство находилось в тесной связи с системой средневекового религиозного мировоззрения и обладало известной условностью образов. В средневековом искусстве формируются романский и готический художественные стили.
• Искусство эпохи Возрождения. Самые значительные изменения эпоха Возрождения вызвала в художественной культуре, искусстве. Именно в этой области разрыв со Средневековьем оказался наиболее глубоким и радикальным. В эпоху Возрождения искусство впервые приобретает самоценность, оно становится самостоятельной областью прекрасного.
• Искусство Нового времени: барокко и классицизм.XVII столетие оказалось удивительно благоприятным для развития художественной культуры. Оно стало веком искусства. Его престиж в обществе необычайно высок. Как и другие области культуры, искусство испытало воздействие дифференциации. Связь с религией заметно ослабляется. Вследствие этого религиозно-мифологические сюжеты избавляются от излишней патетики, наполняются глубокой жизненностью и естественностью.Барокко возникает в конце XVI в. в Италии. Для стиля барокко характерны динамичность образов, изящность,стремление к величию и пышности, повышенная эмоциональность и чувственность. Барокко явилось стилем аристократической элиты уходящего феодального общества. Классицизм. Родиной классицизма стала Франция. Высшей нормой и идеальным образцом для него служит античное искусство. Главными его принципами являются ясность, упорядоченность, логическая последовательность, стройность и гармония. Согласно классицизму, предметом искусства должно быть возвышенное и прекрасное, героическое и благородное.
• Романтизм - идейное и художественное направление, возникшее в европейской и американской культуре конца 18 века - первой половины 19 века, как реакция на эстетику классицизма. Новыми критериями в искусстве стали свобода самовыражения, повышенное внимание к индивидуальным, неповторимым чертам человека, естественность, искренность и раскованность.
• Критический реализм - неоднородное течение европейской и американской философской мысли второй половины 19 - первой половины 20 века, представители которого признавали существование физического мира вне и независимо от сознания и проводили различие между объектом познания и его образом в сознании. Критический реализм был одним из проявлений реалистической «реакции» на идеализм доминировавшего в тот период неогегельянства и отражал стремление ряда мыслителей сформулировать философию, согласующуюся со здравым смыслом и наукой.
• Искусство ХХ века. 20 век принес глубокие изменения во всех сферах деятельности человека, в том числе идеологии, культуре, искусстве. Никогда раньше живопись, скульптура и графика не были столь тесно и непосредственно связаны с реальной жизнью, никогда раньше не проявлялась в них так ясно критическая направленность, отрицание всего и вся. Бурно развивающееся искусство утрачивало свою прежнюю стилевую цельность, его развитие становилось все более неравномерным, скачкообразным, творческое взаимодействие отдельных видов искусства нарушалось, возрастали индивидуалистические тенденции. Место мифа в искусстве новейшего времени занимает научно-технический прогресс, заставивший художников отказаться от привычного взгляда на мир.

Искусство XX века:

• Реализм - эстетическая позиция, согласно которой задача искусства состоит в как можно более точной и объективной фиксации действительности. В сфере художественной деятельности значение реализма очень сложно и противоречиво. Его границы изменчивы и неопределённы; стилистически он многогранен и многовариантен.

"Неравный брак" Василий Пукирев 1862 год

• Сюрреализм - направление в искусстве, сформировавшееся к началу 1920-х во Франции. Отличается использованием аллюзий и парадоксальных сочетаний форм.  Основное понятие сюрреализма, сюрреальность — совмещение сна и реальности. Для этого сюрреалисты предлагали абсурдное, противоречивое сочетание натуралистических образов посредством коллажа и технологии «ready-made». Сюрреалисты были вдохновлены радикальной левой идеологией, однако революцию они предлагали начать со своего сознания. Искусство мыслилось ими основным инструментом освобождения.

Магритт Рене "Ностальгия", 1940

• Экспрессионизм - модернистское течение в западноевропейском искусстве первой трети 20 века, сложившееся в определенный исторический период - в преддверие первой мировой войны. Мировоззренческой основой экспрессионизма стал индивидуалистический протест против уродливого мира, чувства бесприютности, крушения, распада тех начал, на которых, казалось, так прочно покоилась европейская культура. Экспрессионистам свойственны тяготение к мистике и пессимизм.

Франц Марк "Ягненок II" 1914

• Экзистенциализм - философское направление середины ХХ в., выдвигающее на первый план абсолютную уникальность человеческого бытия, невыразимую на языке понятий. Истоки Экзистенциализма содержатся в учении датского мыслителя ХIХ в. Серена Кьеркегора, который ввел понятие экзистенции как осознания внутреннего бытия человека в мире.

Бойко Марина "Пробуждение"

• Абстракционизм - художественное направление, сформировавшееся в искусстве первой половины 20 века, полностью отказавшееся от воспроизведения форм реального видимого мира. Модернистские течения 20 века, ориентированные на абстракционизм, полностью отходят от традиционных принципов, отрицая реализм, но при этом остаются в рамках искусства.

Казимир Малевич "Супрематизм. 18-я конструкция." 1915

• Поп-арт. После второй мировой войны в Америке сформировался большой социальный слой людей, зарабатывавших достаточно денег, чтобы приобрести товары, которые им не были особенно важны. Вещи становились символами, стереотипами. Поп-искусство обязательно использует стереотипы и символы. Поп искусству свойственно произведение - иллюзия игры, объясняющая суть объекта.

Тадаоми Шибуйя

• Гиперреализм - художественное течение в живописи и скульптуре, основанное на фотографии, воспроизведении действительности.  Выступает антитезой концептуализму, не только порвавшему с репрезентацией, но и поставившему под сомнение сам принцип материальной реализации художественного концепта.

Винсент Фатауззо

Значение искусства:

• Развивает универсальную человеческую способность видеть в индивидуальном, уникальном, единственном - всеобщее;
• Является источником эстетического наслаждения и художественно-образного знания о мире.

Источники: https://docs.google.com/presentation/d/1AFavYKXusfoQpQR73RH_O1v0mqpxgkzTCn8wfWNotMI/edit#slide=id.p8

http://ponjatija.ru/taxonomy/term/2134

http://www.arthistory.ru/romanticism.htm

http://www.grandars.ru/college/sociologiya/iskusstvo-novogo-vremeni.html

http://www.grandars.ru/college/sociologiya/iskusstvo-vozrozhdeniya.html

http://www.artap.ru/cult/srednevek_i.htm

http://www.bibliotekar.ru/slovarZhivopis/87.htm

Роль религии в жизни общества

Религия:

• Форма духовной культуры, основанная на вере в сверхъестественное;
• Наряду с другими компонентами культуры представляется способом познания мира;
• По отношению к культуре выступает одной из основ духовного производства;
• Как часть культуры находит свое отражение в общественной деятельности людей.

Возникновение религии:

• Социальные причины связаны с бессилием человека перед силами природы, когда человек стал осознавать наличие господствующих над ним причинно-следственных связей в природе и в общественной жизни. Будучи не в состоянии понять и правильно объяснить их действия, он стал наделять эти причинно-следственные связи сверхъестественными свойствами, чтобы хотя бы иллюзорно обрести способность повлиять в нужном ему направлении на эти стихийные общественные и природные силы.
• Гносеологические причины - это предпосылки, возможности формирования религиозных верований, возникающие в процессе познания человеком закономерностей природных явлений. Появление у человека возможности мыслить абстрактно, то есть вычленять в мышлении общее, существенное и необходимое, отвлекаясь от единичного, несущественного и случайного, способствовало развитию теоретического познания.
• Психологические причины обусловлены зависимостью религиозных верований от эмоционального состояния людей их настроений, переживаний и т. п. Постоянное накопление отрицательных эмоций при отсутствии реальных возможностей устранить их источник ведет к тому, что человек ищет средства избавления от отрицательных переживаний, в том числе в религии. 

Ранние формы религий:

• Фетишизм - культ неодушевлённых вещей, выраженный в обожествлении или слепом поклонении этим вещам.
• Магия - вера в существование сверхъестественных средств воздействия на природу, совокупность колдовских действий, с помощью которых человек пытался воздействовать на предметы и явления.
• Тотемизм - одна из ранних форм религии, суть которой составляет вера в существование особого рода мистической связи между какой-либо группой людей и определенным видом животных или растений.
• Анимизм - вера в одушевлённость всей природы, вера в существование души и духов.

Национально-государственные формы религий:

• Иудаизм - религиозное, национальное и этическое мировоззрение еврейского народа, одна из древнейших монотеистических религий человечества.
• Индуизм, джайнизм, парсизм, сикхизм  - индийские религии, которые  часто описывают как совокупность религиозных традиций и философских школ, возникших на Индийском субконтиненте и имеющих общие черты.
• Синтоизм - традиционная религия в Японии, основанная на анимистических верованиях древних японцев.
• Конфуцианство, даосизм - философско-религиозные или этико-религиозные учения в Китае.

Мировые религии:

• Буддизм - религиозно-философское учение о духовном пробуждении, возникшее в Древней Индии.
• Христианство - мировая религия, основанная на жизни и учении Иисуса Христа, описанных в Новом Завете.
• Ислам - это полное, абсолютное единобожие, подчинение Аллаху.

Новые нетрадиционные религии:

• Неоориенталистские культы. "Общество Сознания Кришны","Тихоокеанский дзен-буддийский центр", "Миссия Божественного света" Махарай Джи, "Трансцендентальная медитация" и др. Неоориенталистские культы ведут родословную с Востока, чаще всего модернизируя различные варианты индуизма, буддизма. Неоиндуистские и необуддистские учения предлагают мистический путь освобождения (мокша) - пробуждение в человеке имманентного божественного начала. Все существующее иллюзорно, за ним скрыта истинная божественная природа, которая гармонична и справедлива. Задача состоит в том, чтобы, используя различные способы медитации, слиться с этой подлинной природой.
•  Неохристианские объединения - это "Церковь Унификации","Дети Бога", "Церковь Тела Христова" и др. Для этих культов характерен синкретизм христианской идеологии с элементами восточных религий, акцентирование эсхатологии и мессианства, наделение руководителя статусом посланника Бога, сообщающего новое откровение,высшие нравственные предписания. 
• Сайентологическое направление образуют "Церковь сайентологии", "космические религии", например "Общество Аэтариус", проповедующие связь Земли и высших космических сил, "космического разума". В этих культах различным физическим приборам приписывается мистическое значение, утверждается возможность регистрации или даже измерения воздействия на физическую, биологическую природу неких неизвестных и таинственных высших реальностей и факторов. Мистически трактуются неисследованные явления психики и окружающей природы.
• Неооккультные (Новая магия, спиритизм, например, учение Карлоса Кастанеды, основанное на мифологии мексиканских индейцев). Здесь большой авторитет получают новые магические учения и институты, соединяющие воззрения и практики восточных и западных, древних и современных традиций, а также спонтанное творчество новых колдунов и гадателей.

Функции религии:

• Мировоззренческую функцию религия реализует благодаря прежде всего наличию в ней определенного типа взглядов на человека, общество, природу. Религия включает миропонимание (объяснение мира в целом и отдельных явлений и процессов в нем), миросозерцание (отражение мира в ощущении и восприятии), мирочувствование (эмоциональное принятие или отвержение), мироотношений (оценку) и проч. Религиозное мировоззрение задает "предельные" критерии, Абсолюты, с точки зрения которых понимаются человек, мир, общество, обеспечивается целеполагание и смыслополагание.
• Культуротранслирующая функция. Религия, являясь составной частью культуры, способствовала развитию определенных ее слоев - письменности, книгопечатания, искусства, одни культурные феномены принимала, другие - отталкивала.
• Терапевтическая функция религии проявляется в том,  что религия дает верующему человеку облегчение в страданиях, показывает выход из трудных, кажущихся безвыходными ситуаций.
• Регулятивная функция состоит в том, что с помощью определенных идей, ценностей, установок стереотипов, мнений, традиций, обычаев, институтов осуществляется управление деятельностью и отношениями, сознанием и поведением индивидов, групп, общин.
• Религия обеспечивает коммуникативную функцию. Общение складывается как в нерелигиозной, так и в религиозной деятельности и отношениях, включает процессы обмена информацией, взаимодействия, восприятия человека человеком. Религиозное сознание предписывает два плана общения: 1) верующих друг с другом; 2) верующих с гипостазированными существами (Богом, ангелами, душами умерших, святыми и др.), которые выступают в качестве посредников общения между людьми.
• Легитимирующе-разлегитимирующая функция означает узаконение некоторых общественных порядков, институтов, отношений, норм. Религия выдвигает высшее требование - максиму, в соответствии с которым дается оценка определенных явлений и формируется определенное отношение к ним. Максиме придается обязательный и непреложный характер.
• Синтезирующая функция.

Структурные элементы религии, как системы:

• Религиозное сознание
• Религиозный культ
• Религиозная организация

Религия и мораль:

Источники: http://uchitobshestvoznanie.blogspot.ru/2012/10/blog-post_18.html

http://socfil.narod.ru/glava_7_5.htm

http://www.upelsinka.com/Russian/subject_11.htm

http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Relig/Jablok/_19.php

http://www.studfiles.ru/preview/1111534/

Лабораторная работа

Моделирование корреляционных зависимостей

Зависимости между величинами, каждая из которых подвергается не контролируемому полностью разбросу, называются корреляционными зависимостями.
Раздел математической статистики, который исследует такие зависимости, называется корреляционным анализом.

Вывод: 

Проанализировав данные, мы можем сделать вывод, что успеваемость учеников зависит больше от обеспеченности учебниками чем компьютерами.

Образование в сфере духовного производства

Образование - это:

• Целостная система знаний о мире, основанная на данных современной науки, воспитательных традициях и навыках.
• Целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах личности, общества, государства.
• Система учебных заведений, обеспечивающих допрофессиональное и профессиональное  обучение, необходимое в повседневной и профессиональной жизни.

Цели образования:

• Воспитание достойных членов общества
• Подготовка высококлассных специалистов для различного рода производства
• Формирование мировоззрения

Функции образования:

• Профессиональная
• Социальная
• Экономическая
• Культуротранслирующая
• Идеологическая
• Мировоззренческая 

Элементы системы образования:

• Дошкольное образование
• Общее образование: начальное, основное, среднее (полное)
• Среднее профессиональное образование
• Высшее профессиональное образование
• Послевузовское образование

Образовательные учреждения:

• Дошкольные
• Общеобразовательные
• Учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и послевузовского профессионального  образования
• Учреждения дополнительного образования взрослых
• Специальные (коррекционные учреждения
• Учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
• Учреждения дополнительного образования детей
• Другие учреждения, осуществляющие образовательный процесс

Изменения в системе российского образования:

• Гуманизация и гуманитаризация образования
• Плюрализм в образовании
• Компьютеризация и информатизация образования
• Интернационализация образования
• Светскость образования

Лабораторная работа по информатике

Facebook — одна из крупнейших социальных сетей в мире. Была основана в 2004 году Марком Цукербергом.
Рост Фейсбук с 2004 по январь 2015 гг.

По картинке строим таблицу:

Строим графики, линии тренда, выбираем тот, у которого самый большой коэффициент

В нашем случае у полиномиального графика коэффициент R^2 самый большой, поэтому он считается наиболее оптимальным. Затем строим тренд с прогнозом количества пользователей на 2017 год. По прогнозу в 2017 году на сайте Facebook будет 2000000000000 (2 млрд) пользователей.

Формы и разновидности культуры

Народная культура 

 Народная культура представляет собой единичные произведения чаще всего безымянных авторов. Эта форма культуры включает мифы, легенды, сказания, эпос, песни, танцы и т. д. Народную культуру называют любительской (не по уровню, а по происхождению) или коллективной. Народная культура основана на национальных традициях и ценностях и отражает особенности общественной жизни в конкретный исторический период.

Массовая культура

Массовая (общедоступная) культура не выражает изысканных вкусов аристократии или духовных поисков народа. Время ее появления — середина XX в., когда средства массовой информации (радио, печать, телевидение, грамзаписи, магнитофоны, видео) проникли в большинство стран мира и стали доступны представителям всех социальных слоев. Массовая культура может быть интернациональной и национальной. Популярная и эстрадная музыка — яркий пример массовой культуры. Она понятна и доступна всем возрастам, всем слоям населения независимо от уровня образования, поэтому обладает самой широкой аудиторией.

Элитарная культура 

Элитарная (высокая) культура создается привилегированной частью общества, либо по ее заказу профессиональными творцами. Она включает изящное искусство, классическую музыку и литературу. Элитарная культура предназначена для узкого круга высокообразованной публики и противостоит как народной, так и массовой культуре. Она обычно непонятна широким массам и требует хорошей подготовки для правильного восприятия. Коммерческая выгода не является целью элитарной культуры.

Субкультура 

Совокупность ценностей, верований, традиций и обычаев, которыми руководствуется большинство членов общества, называется доминирующей культурой. Поскольку общество распадается на множество групп, постепенно у каждой из них формируется собственная культура, т. е. система ценностей и правил поведения. Малые культуры называются субкультурами. Субкультуры практически не оказывают влияния на основы господствующей культуры. 

Контркультура 

Контркультура обозначает такую субкультуру, которая не просто отличается от доминирующей культуры, но противостоит, находится в конфликте с господствующими ценностями.

Источник: http://www.grandars.ru/college/sociologiya/formy-kultury.html
http://uchitobshestvoznanie.blogspot.ru/2011/08/blog-post.html